Selahattin Dilidüzgün

Evetleyerek, sorgulamadan okumak dediğimiz afirmasyonlu okuma, eğitim sistemimizi kuşatmış, oldukça tehlikeli bir kavramdır. Asıl istenilen, ileride eleştirel okurlar yaratabilmektir. Çünkü edebiyat okuru olmak, sadece bir amaç değil, aynı zamanda bir araçtır. Türkçe ve edebiyat öğretimi de, ham insandan bir birey yaratma sanatıdır. Kurmaca olan hikâyeyle sınırlı kaldığımızda, metnin estetik keyfini yaşatma olanağımız siliniyor. Örneğin, afirmasyonlu okumanın nedeni, böyle alıştırılmış olmamızdır. devamı için…