Haziran 2014’ten bu yana yayıncılığımıza, kültür sanat ortamına, eğitimde edebiyata etki eden zorlu koşulları, ortak meseleleri ve yeni çözüm yollarını işleyen Keçi, 8 yaşında! Susan Sontag, “Yazmak kucaklamak, kucaklanmaktır; her düşünce bir diğerine uzanır,” diyor Bilincin Kapısını Aralamak adlı kitabında. Kitapların dünyasında karşılaştığımız her anlam, her duygu, öykü ya... … devamı için »
Usta oyuncu, yazar ve senarist Ercan Kesal, hekimlikten sinemaya ve kitapların dünyasına uzanan sanat yolculuğundan süzdüğü deneyimiyle ve özgün yorumlarıyla eğitimcilere sesleniyor. Bir tıp doktoru olmama rağmen sinema ve edebiyattan kopmadan, her seferinde kendim için yeni bir hikâye kurma yolculuğuna başlamamı sağlayan, babam ya da babamın bana aldığı ilk... … devamı için »
Eyvah Kitap!’ın yazarı Mine Soysal, yayıncılık deneyiminden, okurla sürekli iletişiminden, okuma kültürümüzü geliştiren uzun soluklu projelerden çıkarsamalarıyla okuma hak ve özgürlüklerini tehdit eden yaklaşım ve uygulamalara dikkat çekiyor. Özellikle çocuk ve gençlik edebiyatı kitapları için sık rastlanan yasakçı uygulamaların olumsuz sonuçlarını göz önüne sererken, farklı alanlardan değerli uzman konuklarına... … devamı için »
Ülkemizin psikoloji alanındaki önemli uzmanlarından, Koç Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Sami Gülgöz, yaşamsal bir üçgen olarak edebiyat, okumak ve bellek arasındaki etkileşime ilişkin özgün görüşlerini paylaşıyor. Kitapların yaşam ve hafızayla olan ilişkisinden söz etmek istiyorum. Ancak ilk aşamada, kitabın nereden çıktığı sorusunu sormakta yarar var. Kültürel bir... … devamı için »
İklim değişikliği uzmanı Naz Beykan, iklim krizinin yıkıcılığı ve yetişkinlerin eylemsizliği karşısında kaygı ve korkuya kapılan genç kuşağın umudunu yeşertmek için eğitimcilerin neler yapabileceğine ilişkin somut ipuçları paylaşıyor. Çocukların ve gençlerin iklim değişikliğine uyum kapasitelerini ve dirençlerini geliştirebilmek için özgün görüşlerini aktarıyor. Değer verdiği bir sınıf ya da okul... … devamı için »
Çağdaş Amerikan edebiyatının ödüllü ismi Shelley Pearsall, yazar ve eğitimci kimliğiyle kitaplar yoluyla yaratıcı uygulamalar geliştirmeyi anlatıyor. Ender Kuş adlı romanıyla ülkemizde de sevilen yazar, edebiyat sayesinde eğitimci-öğrenci arasında kurulan zihinsel etkileşimin anlamını yorumluyor. Yazarlık yolculuğum, ABD’nin endüstriyel Orta Batısı’nda büyüyen bir çocukken başladı. Hevesli bir okurdum ve haftada... … devamı için »
Edebiyatımızın her yaştan okura seslenebilen çok ödüllü şair ve yazarlarından Çiğdem Sezer, çocukların ve gençlerin edebi kurgularla ve karakterlerle kurdukları empati, sorumluluk ve estetik haz ilişkisini ele alıyor. Edebiyatla hayat arasındaki derin etkileşimi, engin yazarlık deneyimiyle aktarıyor. Yetişme sürecimde hiç kimse bana, “Kitap en iyi arkadaştır,” demedi. Bu gerçeğe... … devamı için »
Edebiyatta temalara daha özgür ve geniş bakabilmek, kitapları temaları aracılığıyla hayatla ilintilendirebilmek ve temalar sayesinde yeni yaratıcı etkinlikler kurgulamak… Sanatçı, eğitmen, danışman Müjgan Özçay, gunisigiYOU.com veritabanından yola çıkarak güncel örnek temalarla okumayı derinleştirmenin ipuçlarını eğitimcilerle paylaşıyor. Edebiyatın işlevi, amacı nedir sorusu üzerine hep tartışılır. Aslında edebiyatın işlevinin ne olduğu... … devamı için »
Zeynep Cemali Öykü Yarışması Proje Başkanı, editör Müren Beykan, 6, 7 ve 8. sınıfların katıldığı yarışmanın 12. yılında, öğrencilerine öykü yazdırmaya hevesli eğitimcilere sesleniyor. Yarışmanın 2022 teması olan “Uzay” üzerinden, gençleri yaratıcı duygu ve düşüncelerle yazmaya teşvik edebilecek önerilerini paylaşıyor. Zeynep Cemali Öykü Yarışması’nda 12. yılımıza ulaştık. Sevgili dostumuz... … devamı için »
Lise 9 ve 10. sınıflarla gerçekleştirilen uygulamada, Mine Soysal’ın Daralan adlı romanından yola çıkılarak aile, şiddet, engelli yaşamı, eşitlik gibi temalar işleniyor. Mine Soysal’ın Daralan adlı romanıyla yaptığımız yaratıcı okuma uygulamamız yaklaşık altı hafta sürdü. 9 ve 10. sınıflarla yürüttüğümüz uygulama sürecine toplamda 75 öğrenci katıldı. Çalışmamızda ilk yoğunlaştığımız... … devamı için »
Özel yetenekli ortaokul ve lise öğrencileriyle gerçekleştirilen uygulamada, Shelley Pearsall’ın Ender Kuş adlı romanından yola çıkılarak empati, bakış açısı, farklılıklar ve yaratıcılık gibi temalar işleniyor. Farklılıkları kucaklama ve onları zenginliğe dönüştürme konusunda bize ilham veren ve yolculuğumuza eşlik eden Shelley Pearsall’ın Ender Kuş (Resimleyen: Xingye Jin, Türkçesi: Azade Aslan,... … devamı için »
7. sınıflarla gerçekleştirilen uygulamada, Cemil Kavukçu’nun Yolun Başındakiler adlı romanından yola çıkılarak eşitlik, adalet, farkındalık gibi temalar işleniyor. Yaratıcı okuma uygulamamız yaklaşık sekiz hafta sürdü. 7. sınıflarla yaptığımız uygulamaya aktif olarak 35 öğrenci katıldı. Cemil Kavukçu, Köprü Kitaplar koleksiyonundaki Yolun Başındakiler adlı kitabında, ilkokulu bitirir bitirmez, erken yaşta çalışmak... … devamı için »
Orataokul genelinde, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarla gerçekleştirilen uygulamada, Necdet Neydim’in Sen Islık Çalmayı Bilir misin? adlı şiir kitabından yola çıkılarak doğa, arkadaşlık, barış gibi temalar işleniyor. Yaratıcı okuma uygulamamızı Necdet Neydim’in yazdığı, Suzan Aral’ın resimlediği Sen Islık Çalmayı Bilir misin? (2008) adlı şiir kitabıyla gerçekleştirdik. 5, 6,... … devamı için »
3. sınıflarla gerçekleştirilen uygulamada, Behiç Ak’ın Postayla Gelen Deniz Kabuğu adlı romanından yola çıkılarak teknoloji, ekran bağımlılığı, bilgi gibi temalar işleniyor. Yaratıcı okuma uygulamamızı Behiç Ak’ın Postayla Gelen Deniz Kabuğu adlı romanıyla gerçekleştirdik. 3. sınıflardan 69 öğrencinin katıldığı uygulama sürecini beş haftada tamamladık. Biz, PYP (Primary Years Program –... … devamı için »
Haziran 2014’ten bu yana kültür sanat ortamına etki eden zorlu koşulları, ortak meseleleri ve yeni çözüm yollarını işlemeye devam eden Keçi, ekonomik buhranın rüzgârını arkasına alan yeni yıl öncesinde, arşiv niteliğindeki özgün içeriğiyle yeniden okurlarıyla buluşuyor. Sansür, şiddet ve pandemi koşulları gibi zor konuların içinden geçen Keçi, 13 Kasım... … devamı için »
Yeni sayıda
Edebiyat… Sınıfta, yolda, evde, uzayda, kırmızı halıda!
Halil Türkden
Okuma Kültürümüz İçin Büyük Tehdit: Sansür ve Otosansür
Mine Soysal, Kenan Kocatürk, İnci Vural, Cahit Ökmen
Okuyarak Yaşamak: Bellek ve Edebiyat
Prof. Dr. Sami Gülgöz
Öğretmenlikten Yazarlığa Yaratıcı Bir Yolculuk
Shelley Pearsall
Yazarın Dilinden Hayata İlham Katan Anlar
Çiğdem Sezer
Edebiyatta Yaşamın Ayak İzleri: Temalar
Müjgan Özçay
Genç Öykücüler, Haydi Uzaya!
Müren Beykan
Sorudan Soruya Daralan
Elif Özen
Ender Kuş Gözünden
Elif Akpınar
Yolun Başındakiler El Ele
Cannur Yerlikaya
Sen Islık Çalmayı Bilir Misin Arkadaşım?
Nurhayat Çetin