KEÇİ 17 – YAZ 2022

Özel yetenekli ortaokul ve lise öğrencileriyle gerçekleştirilen uygulamada, Shelley Pearsall’ın Ender Kuş adlı romanından yola çıkılarak empati, bakış açısı, farklılıklar ve yaratıcılık gibi temalar işleniyor. Farklılıkları kucaklama ve onları zenginliğe dönüştürme konusunda bize ilham veren ve yolculuğumuza eşlik eden Shelley Pearsall’ın Ender Kuş (Resimleyen: Xingye Jin, Türkçesi: Azade Aslan, 2021) adlı romanıyla yaptığımız yaratıcı okuma uygulamamız yaklaşık üç ay sürdü. devamı için…

7. sınıflarla gerçekleştirilen uygulamada, Cemil Kavukçu’nun Yolun Başındakiler adlı romanından yola çıkılarak eşitlik, adalet, farkındalık gibi temalar işleniyor. Yaratıcı okuma uygulamamız yaklaşık sekiz hafta sürdü. 7. sınıflarla yaptığımız uygulamaya aktif olarak 35 öğrenci katıldı. Cemil Kavukçu, Köprü Kitaplar koleksiyonundaki Yolun Başındakiler adlı kitabında, ilkokulu bitirir bitirmez, erken yaşta çalışmak zorunda kalan çocukları ana karakter olarak işliyordu. Tüm dünyada olduğu gibi devamı için…

Orataokul genelinde, 5, 6, 7 ve 8. sınıflarla gerçekleştirilen uygulamada, Necdet Neydim’in Sen Islık Çalmayı Bilir misin? adlı şiir kitabından yola çıkılarak doğa, arkadaşlık, barış gibi temalar işleniyor. Yaratıcı okuma uygulamamızı Necdet Neydim’in yazdığı, Suzan Aral’ın resimlediği Sen Islık Çalmayı Bilir misin? (2008) adlı şiir kitabıyla gerçekleştirdik. 5, 6, 7 ve 8. sınıflardaki 50 öğrencinin katıldığı uygulama yaklaşık dört ay devamı için…

3. sınıflarla gerçekleştirilen uygulamada, Behiç Ak’ın Postayla Gelen Deniz Kabuğu adlı romanından yola çıkılarak teknoloji, ekran bağımlılığı, bilgi gibi temalar işleniyor. Yaratıcı okuma uygulamamızı Behiç Ak’ın Postayla Gelen Deniz Kabuğu adlı romanıyla gerçekleştirdik. 3. sınıflardan 69 öğrencinin katıldığı uygulama sürecini beş haftada tamamladık. Biz, PYP (Primary Years Program – İlk Yıllar Programı) uygulayan bir okuluz. Bu romanı seçme nedenimiz, programda devamı için…